商品紹介
★★★「子どもの主体性を大切にする保育」とは?★★★
2022年、「こども基本法」が成立し、「子ども一人一人を大切にすること」「子どもの声を尊重すること」が明記されました。では、「子ども一人一人を大切にする、子どもの声を尊重する幼児教育」とは、どういうものなのでしょうか?
本書では、20年あまり前から、「子ども主体の保育」を実践する仁慈保幼園の保育を追いながら、子どもの日常の中で大切にしたいことは何か、その中で園の行事をどう位置付けていくのかを、実践事例を交え、紹介します。子ども主体の保育の提唱者である玉川大学の大豆生田啓友先生と、仁慈保幼園・妹尾正教先生の対談も収録。
★★★★★コンテンツ★★★★★
第1章 子ども主体から考えた日常
〇日常と行事をつなぐ対話
第2章 日常からつながる行事
<対談>大豆生田啓友×妹尾正教
〇子ども主体ってどういうこと?
〇対話から豊かな保育が生まれる
〇プロセスを大事にした行事
〇子ども・大人・街が循環する場としての行事
2022年、「こども基本法」が成立し、「子ども一人一人を大切にすること」「子どもの声を尊重すること」が明記されました。では、「子ども一人一人を大切にする、子どもの声を尊重する幼児教育」とは、どういうものなのでしょうか?
本書では、20年あまり前から、「子ども主体の保育」を実践する仁慈保幼園の保育を追いながら、子どもの日常の中で大切にしたいことは何か、その中で園の行事をどう位置付けていくのかを、実践事例を交え、紹介します。子ども主体の保育の提唱者である玉川大学の大豆生田啓友先生と、仁慈保幼園・妹尾正教先生の対談も収録。
★★★★★コンテンツ★★★★★
第1章 子ども主体から考えた日常
〇日常と行事をつなぐ対話
第2章 日常からつながる行事
<対談>大豆生田啓友×妹尾正教
〇子ども主体ってどういうこと?
〇対話から豊かな保育が生まれる
〇プロセスを大事にした行事
〇子ども・大人・街が循環する場としての行事
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