心理学は乳幼児理解をどのように進化させてきたか？
乳幼児とは、どのような存在でしょうか。子どもの豊穣な世界や大人との違いについて、教育者だけでなく文学者から哲学者まで、さまざまに述べてきました。しかし、それらは、子どもの心の世界を客観的に検証したものというより、自分の経験や信条の上に立つ見方であったと言えるでしょう。本書は、人間の心を科学的に検討する発達心理学の視点から、乳幼児の心（おさなごころ）が大人の心とどう異なるのかを、研究の歴史的展開を追いながら、見てゆきます。乳幼児研究の基本をわかりやすく解説しながら、最先端の知見も紹介する、乳幼児心理学を学ぶ入門書としても最適です。しかし入門に止まりません。本書は、乳幼児への見方を一変する読書体験となるかもしれません。
【目次】
はじめに
発達心理学からみた乳幼児観／乳幼児研究の過去と現在、未来をつなぐ
第１部 無能な乳幼児
第１章 無能な乳幼児
遺伝と環境／デカルトの生得観念／白紙としての乳幼児／植物としての乳幼児／進化論と発達心理学／ダーウィンの乳幼児観／遺伝も環境も大事／わが国における乳幼児観／本章のまとめ
第２章 活動的な乳幼児
科学的に観察する／ピアジェ以前の発達心理学／偉大な心理学者ボールドウィン ／ピアジェの乳幼児観／ピアジェ理論の肝／段階発達／身体で考える／対象の永続性／Ａ.ノット.Ｂエラーをめぐる議論／幼児期の自己中心性／中心化／アニミズム、実念論、人工論／批判されるピアジェ／本章のまとめ
第３章 かわいい乳幼児
アタッチメント／乳幼児は積極的に親を求める／アタッチメントの個人差／ベビースキーマ／かわいい乳幼児と不思議な大人の行動／乳幼児は「なぜ」かわいいのか／本章のまとめ
他
【著者】
森口 佑介
京都大学文学研究科 行動文化学専攻行動文化学講座准教授