子どもの不適切な行動の理由を考えながら、適切な行動や、成功体験に導くプログラム。
子どもの不適切な行動を、失敗体験にしないで、子どもの視点に立ち、寄り添いながら、行動の理由を考えて、子どもの行動をその場に合った適切な行動や、成功体験に導いていきます。子どもの成功体験をまわりの大人がみんなで共有することで、日常の子育てや療育を楽しいものにしてくれる。
【目次】
１部 共同ペアレント・トレーニングの基本～６つのコアエレメント～
１ ３つの行動を書き出していいところ（注目）を声かけ
２ 気になる行動をABC分析してみる
３ 子どもの不適切な行動を適切な行動に
２部 困った行動を減らし 適切な行動を達成するためのヒント
ヒント１ よく相談される困った行動 へのヒント
ヒント２ ちょっと悩ましい困った行動へのヒント
ヒント３ 声かけがうまくいくヒント
ヒント４ 成長をはぐくむ環境調整のヒント
ヒント５ 発達障害の支援を考えるヒント
【著者】
上野良樹
小児科医。1951 年、富山県生まれ。大阪医科大学卒業。金沢大学医学部小児科医学研究科学位取得。日本小児科学会専門医。珠洲市民病院、厚生連滑川病院、金沢大学医学部小児科、カリフォルニア大学ロサンゼルス分校に留学。1993 年より、小松市民病院小児科部長として小児科医療にあたる。2014 年から、小松市民病院副院長兼小児科部長。2016 年より、小児科医として、金沢こども医療福祉センター・金沢療育園施設長を務める。